Experiencia docente – Testimonios

RECURSOS / TESTIMONIOS

Testimonios y casos de éxito

Conoce la experiencia de utilizar tekman de la voz de los que ya confían en nosotros.

Diana Burdeus

«Los alumnos que han trabajado con EMAT tienen otra forma de pensar»

Descubre la experiencia de Diana Burdeus.

Profesora de matemáticas en Secundaria del Colegio Nuestra Señora de la Consolación, Nules (Castellón)

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Antonio Moreno

«Con ONMAT me he convertido en un guía»

Descubre la experiencia de Antonio Moreno .

Profesor de matemáticas de 1.º ESO en Col·legi Sant Gabriel, Viladecans (Barcelona)

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Elisabeth Ciurana

«Están disfrutando y a la vez están aprendiendo a leer»

Descubre la experiencia de Elisabeth Ciurana.

Tutora de Educación Infantil en el Col·legi Montserrat de Barcelona

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Montse Esteve

«Me lo paso bomba haciendo EMAT»

Descubre la experiencia de Montse Esteve.

Tutora de Educación Infantil 3 años del Colegio La Mercè, Martorell (Barcelona)

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EMAT

«Cuando los niños y niñas se divierten y aprenden riendo y jugando, es cuando el aprendizaje se vuelve significativo y duradero»

Descubre el caso de éxito de EMAT del colegio Cumbres International School

https://www.tekmaneducation.com/tekman-mexico-casos-de-exito-emat/

EMAT

«El nivel matemático de los alumnos es mayor: les gusta trabajar con las matemáticas, resuelven problemas y emplean conceptos que antes podríamos pensar eran complejos para ellos»

Descubre el caso de éxito de EMAT del Andes School Puebla

https://info.tekmaneducation.com/hubfs/2.%20MARKETING/CASOS%20DE%20EXITO/MEX/Caso-Exito-Andes-Lomas.pdf

EMAT

«EMAT garantiza la adquisición de conceptos abstractos de una forma natural, por medio de actividades que permiten un aprendizaje experiencial y manipulativo»

Descubre el caso de éxito de EMAT del colegio Wexford

https://info.tekmaneducation.com/hubfs/2.%20MARKETING/CASOS%20DE%20EXITO/MEX/Caso%20de%20exito%20EMAT%20en%20el%20Colegio%20Wexford.pdf

ONMAT

«Además de ofrecer una vasta y variada colección de actividades y recursos, ONMAT no sólo reta los sentidos matemáticos del alumnado, sino que también integra las competencias tecnológicas con las que LIKS está alineado»

Descubre el caso de éxito de ONMAT con el colegio LIKS de México

https://www.tekmaneducation.com/caso-exito-onmat-liks-mexico/

Inspira

Con Inspira se trabaja la educación desde un enfoque holístico, sin dejar de lado la creatividad, el asombro y la emoción como ejes motores del aprendizaje

Descubre el caso de éxito de Inspira con Academia Internacional de México

https://www.tekmaneducation.com/caso-de-exito-inspira-academia-internacional/

Inspira

«Ludiletras, poniendo al alumno en el centro y respetando su ritmo de aprendizaje, ha resultado ser el complemento ideal a la metodología educativa del Liceo Monterrey Group»

Descubre el caso del Liceo de Monterrey Group

https://info.tekmaneducation.com/hubfs/2.%20MARKETING/CASOS%20DE%20EXITO/MEX/Caso%20de%20%C3%A9xito%20LUDI%20-%20Liceos%20Monterrey%20Group.pdf

Inspira

«En el año 2006, el Centro Nacional de Evaluación, cataloga al Instituto Andersen como la quinta mejor institución educativa privada de Ciudad de México, y la considera una de las cien mejores secundarias a nivel nacional»

Descubre el caso de éxito de Inspira del Instituto Andersen

https://info.tekmaneducation.com/hubfs/2.%20MARKETING/CASOS%20DE%20EXITO/MEX/Caso%20de%20%C3%A9xito%20Inspira%20-%20Instituto%20Andersen.pdf

Superletras

«Con Superletras, cada sesión está ligada al objetivo final del proyecto. Viene muy bien que todo esté hilvanado porque los niños lo entienden como un todo, le ven mucho más sentido al producto final»

Irene Pellicer

Maestra de Educación Primaria en Edelweiss School, Valencia

Primaria

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Ajedrez en el aula

«Mis alumnos han desarrollado algo muy positivo en el ámbito escolar pero también en lo social y en sus casas»

Alma Avelarde y Leonardo Martínez

Directora y maestro de Primaria en el Colegio Washington, Querétaro (México)

Primaria

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Testimonios y casos de éxito

«Los alumnos que han trabajado con EMAT tienen otra forma de pensar»

«Con ONMAT me he convertido en un guía»

«Están disfrutando y a la vez están aprendiendo a leer»

«Me lo paso bomba haciendo EMAT»

Conoce la opinión de los docentes

«Cuando los niños y niñas se divierten y aprenden riendo y jugando, es cuando el aprendizaje se vuelve significativo y duradero»

«El nivel matemático de los alumnos es mayor: les gusta trabajar con las matemáticas, resuelven problemas y emplean conceptos que antes podríamos pensar eran complejos para ellos»

«EMAT garantiza la adquisición de conceptos abstractos de una forma natural, por medio de actividades que permiten un aprendizaje experiencial y manipulativo»

«Además de ofrecer una vasta y variada colección de actividades y recursos, ONMAT no sólo reta los sentidos matemáticos del alumnado, sino que también integra las competencias tecnológicas con las que LIKS está alineado»

Con Inspira se trabaja la educación desde un enfoque holístico, sin dejar de lado la creatividad, el asombro y la emoción como ejes motores del aprendizaje

«Ludiletras, poniendo al alumno en el centro y respetando su ritmo de aprendizaje, ha resultado ser el complemento ideal a la metodología educativa del Liceo Monterrey Group»

«En el año 2006, el Centro Nacional de Evaluación, cataloga al Instituto Andersen como la quinta mejor institución educativa privada de Ciudad de México, y la considera una de las cien mejores secundarias a nivel nacional»

«Con Superletras, cada sesión está ligada al objetivo final del proyecto. Viene muy bien que todo esté hilvanado porque los niños lo entienden como un todo, le ven mucho más sentido al producto final»

«Mis alumnos han desarrollado algo muy positivo en el ámbito escolar pero también en lo social y en sus casas»

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