Com sabràs, ens tocarà passar-nos uns quants dies a casa per culpa del famós coronavirus. Primer de tot, volem animar-te davant aquesta situació que ens està tocant viure i que no és gens fàcil. Molta força!
Nosaltres, farem tot el que sigui a les nostres mans perquè aquesta situació t’afecti el menys possible, i, com és normal, t’estaràs preguntant què pots fer per a continuar treballant amb Ludilletres, des de casa.
Amb la finalitat d’oferir-te solucions, a continuació et facilitarem una sèrie de recursos perquè puguis practicar, repassar i continuar treballant amb els teus alumnes de Ludilletres, des de casa.
Recursos per treballar Ludilletres (infantil) des de casa
- Cançons
- Endevinalles: compartim material per a continuar treballant els recursos lingüístics.
- Traç i escriptura: per a repassar els traços de les lletres, tenint en compte el punt d’inici i la direccionalitat.
- Tens disponible la nostra aplicació mòbil de Ludi per a Android aquí, i per a Apple, en aquest altre enllaç.
A continuació us proposem una sèrie d’activitats manipulatives i vivencials per a practicar l’escriptura, conscienciació fonològica i discriminació visual per a treballar amb 3, 4 i 5 anys:
3 anys
Escriptura:
- Que escriguin el seu nom tots els dies.
- Confecciona el teu nom: podeu imprimir amb lletra tekman school en majúscula, retallar cada lletra del nom i confeccionar-lo.
- Activitats manipulatives: realització de la grafia de les lletres amb plastilina, farina, sorra, etc. Pots utilitzar el Traçalletres 4 en minúscula.
Conscienciació fonològica:
- La caixa viatgera: La caixa de la i i de la o. Buscar objectes de casa que continguin la lletra i o o.
- Buscar noms de familiars, amics i mascotes contenen la i o l’o.
Discriminació visual:
- Buscar les lletres que contenen el nom de l’alumne a Traçalletres.
4 anys
Escriptura:
- Escriptura del nom i la data tots els dies.
- Escriptura del nom d’algun familiar.
- Confecciona el teu nom. Imprimir amb lletra tekman school en majúscula, retallar cada lletra del nom i confeccionar-lo.
- Realització de la grafia de les vocals amb plastilina, farina, sorra, etc. Pots utilitzar el Traçalletres en minúscula.
- Tallar amb tisores: pots utilitzar revistes, fulls reciclables, paper de diari, etc.
Conscienciació fonològica:
- La caixa viatgera: La caixa de la i, u , a, e i la o. .Buscar objectes de casa que continguin la lletra i o u.
- Buscar quins noms de familiars, amics i mascotes contenen la i, l’o, l’a, l’e i l’o.
Discriminació visual:
- Buscar les lletres que contenen el nom de l’alumne a Traçalletres.
5 anys
Escriptura:
- Escriptura del nom en minúscula i la data tots els dies.
- Escriptura del nom d’algun familiar en minúscula.
- Realització de la grafia de les lletres amb plastilina, farina, sorra, pintura, etc.
- Escriu frases o paraules sobre el que vulguis. Podem demanar al nen que faci un dibuix sobre el que ha escrit.
- Caçadors de paraules: Posar cartells per la casa perquè l’alumne els pugui caçar i escriure en una fulla.
- Tallar amb tisores: pots utilitzar revistes, fulls reciclables, paper de diari, etc.
Conscienciació fonològica:
- La caixa viatgera: Crear una caixa i anar canviant les lletres que contingui. Buscar objectes de casa que continguin les lletres treballades.
- Buscar quins noms de familiars, amics i mascotes contenen les lletres treballades.
Discriminació visual:
- Buscar les lletres que conté el nom de l’alumne i de familiars en traçalletres.
Recursos per a treballar Ludilletres (primària) des de casa
Hem preparat una sèrie de textos i activitats perquè els nens puguin continuar practicant lectura, comprensió oral i lectora, expressió escrita i oral i alguns aspectes més formals de la llengua:
>> Tots els recursos que et proposem els trobaràs fent clic aquí <<
- Lectoforum i taller de comunicació: textos de diferents tipologies per a practicar la lectura i comprensió lectora, o per a ser escoltats i practicar la comprensió oral.
- Taller d’expressió escrita: organitzadors gràfics per a escriure noves cartes, notes, descripcions, etc.
- Ludirepte: exercicis per a repassar alguns continguts de l’àrea de llengua.
- Dictats: textos molt breus i textos locutats per a ser escrits i repassar les normes ortogràfiques.
També et proposem que dediquis estones a jugar en familia als següents jojcs tradicionals:
- Diari lector: una fitxa per a proposar després de cada llibre llegit i construir un diari lector.
- Àudios i vídeos: contes per a practicar la comprensió oral (després pots proposar-los fer un dibuix) i vídeos protagonitzats pels Ludinens per a repassar les regles ortogràfiques i gramaticals.
- La nostra app Ciberludiletras: la nostra plataforma online s’ajusta al ritme de cada alumne, i podreu practicar l’eficàcia lectora i les regles ortogràfiques i gramaticals en funció del ritme maduratiu de cada nen.
- Joc de taula “Llança el teu conte”, “Llança’t” i “Posa a prova la teva imaginació”: amb un tauler i un dau podreu passar la tarda inventant escenes i contes amb els quals viure aventures.
- Jugant amb les lletres en família: 1) Jugar amb les lletres i paraules: busquem paraules a diraris, revistes, etc, i construïm oracions amb elles. També podem retallar lletres per a construir paraules. 2) Jugar al telèfon boig: el primer membre de la família pensa una oració i la hi diu al següent a cau d’orella de forma molt ràpida. El segon li diu al tercer el que ha entès i després li ho diu al següent; al final comprovem si el que ha arribat al final de la ronda era el mateixa que va dir la primera persona. 3) Paraules encadenades: diem una paraula i hem de buscar una altra que comenci per l’última síl·laba de la paraula anterior. 4) Oracions encadenades: construir oracions en família on la primera persona diu una paraula i la següent ha de repetir aquesta paraula i afegir una altra, en forma de cadena; es pot continuar la ronda fins on vulguem.
Altres jocs relacionats amb les lletres:
Jugar a buscar endevinalles, recitar embarbussaments, etc.
Jugar al “Penjat” amb diferents temàtiques: animals, coses que es troben a casa, aliments, països, personatges de contes, pel·lícules, etc.
Jugar a “Alto-el-foc” amb les categories que vulguem posar i alternant diferents lletres.
Jugar a “Les Pel·lícules” per a fer mímica.
Altres jocs de taula: alfabets per a construir paraules, dominós de síl·labes, dominós de síl·labes travades, dominós de paraules sinònimes i antònimes, Memorys de paraules, Pictionary de Mattel, Dobble, Scrabble de Mattel, Trivial Júnior de Hasbro, etc.
T’han semblat interessants aquests recursos? Esperem que sí! Recorda que tots els trobaràs en aquest enllaç.
Abans d’acomiadar-nos, volem recordar-te que tens disponible la nostra app de Ludi (en castellà, però), per a Android aquí, i per a Apple, en aquest altre enllaç.
Recorda que és important explicar a les famílies l’activitat i després posar-ho en comú. També volem recordar-te que en aquest article t’expliquem (en llengua castellana) com ajudar els nens a continuar treballant des de casa. Pots fer-li-ho arribar als pares i mares dels teus alumnes!
Finalment, és important recordar que no es tracta de fer-ho tot alhora. Tenim dies per davant i moltes activitats, i els nens han d’adaptar-se a la nova situació i espai. L’important és que tots gaudeixin del procés de lectoescriptura i acabin agafant gust per les paraules. Ah i si tens qualsevol dubte respecte a Ludi, no dubtis a preguntar al teu assessor pedagògic de tekman habitual i et respondrà el més ràpid possible.
Molt ànim a tots!
