Search
Close this search box.

RECURSOS / BLOG

Dispositius a l’aula: què en pensen els docents?

Els dispositius digitals augmenten la motivació dels alumnes? Afecten les pantalles la seva capacitat d’atenció? És millor fer classe amb llibre en paper o digital? La tecnologia millora la personalització de l’aprenentatge o és un risc a l’aula? Ho hem preguntat a més de 300 docents.
Primària

COMPARTEIX

Com impacta la tecnologia en l’ensenyament? Per saber-ho, hem preguntat directament a qui millor coneix la realitat de l’aula: els docents. A tekman, escoltem les vostres necessitats i experiències per continuar millorant les nostres eines i materials educatius. Per això, hem llançat una enquesta a 315 professors i mestres de diferents etapes educatives, recollint dades reveladores sobre com perceben i utilitzen la tecnologia i els dispositius a l’aula.

Tecnologia a l’aula, sí o no?

La majoria dels enquestats té una visió positiva de l’impacte de la tecnologia en l’aprenentatge, però també destaquen alguns reptes. Aquests són alguns punts clau:

  • Motivació: El 83,5% dels docents creu que els dispositius augmenten la motivació de l’alumnat. Eines digitals com plataformes interactives o materials multimèdia els resulten especialment útils per captar la seva atenció.

  • Atenció: Tot i això, un 30,5% observa que els dispositius poden afectar negativament la concentració dels alumnes. Això destaca la importància d’utilitzar la tecnologia de manera equilibrada i amb un propòsit clar.

Quin és el format preferit per ensenyar?

Els docents ho tenen clar: el model híbrid és el guanyador. El 72,1% prefereix combinar materials tradicionals amb digitals. Segons ells, aquesta combinació permet aprofitar el millor dels dos mons, adaptant les classes a les necessitats i ritmes d’aprenentatge de cada alumne.

Entre alguns dels recursos digitals més valorats es troben:

  1. Plataformes per a pràctica individualitzada (21,9%)
  2. Materials multimèdia (18,7%)
  3. Eines de gestió docent (11,1%)

A més, molts utilitzen els dispositius per complementar el material imprès, reforçar competències digitals o atendre necessitats específiques.

Quines conclusions podem treure sobre els dispositius a l’aula?

Aquesta enquesta confirma que la tecnologia pot ser una gran aliada a l’aula, però també evidencia la necessitat d’equilibri. Els docents destaquen que, perquè realment sigui útil, és clau tenir formació, recursos adequats i objectius clars.

A més de les dades que compartim aquí, també hem preguntat sobre la millor manera d’utilitzar els dispositius a l’aula, sobre el seu ús per personalitzar l’aprenentatge i molt més. Si vols aprofundir en aquestes dades i descobrir tots els detalls, descarrega l’informe complet. Hi trobaràs idees i estratègies que poden inspirar-te a integrar la tecnologia de manera efectiva a les teves classes. No t’ho perdis!


No et perdis aquests continguts relacionats:


Picture of tekman

tekman

Subscriu-te per rebre totes les novetats al teu correu!